Information sur le projet
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Statut
En cours
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Axe d'intervention
Formation des professionnels
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Thématique
Urgences
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Budget
250.000,00 €
Aux urgences des Cliniques universitaires Saint-Luc, les équipes sont confrontées tous les jours à des situations où chaque décision peut être vitale. Arrêts cardiaques, traumatismes graves, détresses aiguës : ces prises en charge exigent une maîtrise technique et une coordination sans faille.
Depuis 2017, la simulation médicale s’est imposée comme un levier essentiel pour former les soignants, étudiants, médecins et infirmiers à ces situations à haut risque. Grâce à des scénarios réalistes et à un encadrement structuré, ces professionnels développent leurs compétences techniques, leur capacité à travailler en équipe et leur gestion du stress - avec un objectif unique : garantir des soins toujours plus sûrs pour les patients. Avec une trentaine de sessions organisées chaque année, ce dispositif a déjà démontré son impact concret sur la qualité et la sécurité des soins.
Aujourd’hui, l’enjeu est de consolider et d’amplifier cette dynamique pour répondre aux besoins croissants de formation et aux standards les plus exigeants de la médecine d’urgence. Ce projet vise à structurer un programme durable et ambitieux : élargir les scénarios (réanimation, urgences pédiatriques et obstétricales, situations complexes), former davantage de soignants à des gestes techniques de pointe et doter les équipes d’un équipement de simulation haute fidélité - permettant de reproduire des situations critiques dans des conditions quasi réelles - ainsi que d’un espace dédié intégrant des outils avancés de débriefing.
Soutenir ce projet, c’est investir dans un impact direct et mesurable :
- Pour les patients : une prise en charge plus rapide, plus sûre et mieux coordonnée.
- Pour les étudiants, soignants, infirmiers et médecins : une formation d’excellence, au cœur des situations les plus critiques.
- Pour les Cliniques universitaires Saint-Luc : un renforcement durable de son excellence académique et de son rayonnement scientifique.
Former aujourd’hui pour mieux soigner demain.
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